大学生成人依恋、社会支持与焦虑的关系
发布时间:2017-06-02 09:13
本文关键词:大学生成人依恋、社会支持与焦虑的关系,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:焦虑是个体认知到危险刺激对自我价值产生威胁,而又自感乏力应对时产生的一种负性情绪体验。对大学生焦虑情绪的研究已经取得了丰硕的研究成果,但从大学生的个性与社会性角度出发探讨焦虑情绪的影响因素尚未形成系统的理论。本研究的目的是:1.探讨大学生的社会支持在性别与是否独生子女的人口学差异;2.探讨大学生成人依恋、社会支持与焦虑的相关关系;3.探讨社会支持在成人依恋与焦虑之间的中介作用。在河北师范大学、河北科技大学分层整群抽取600名学生,对其施测亲密关系经历量表、社会支持自评量表和焦虑自评量表,将得到的数据进行统计分析。 研究得出以下结论:1.不同性别学生在依恋焦虑、依恋回避、客观支持、主观支持、支持总分、焦虑上差异均不显著,不同性别学生在支持的可利用度上差异显著,女生对社会支持的利用度显著高于男生。2.不同居住地学生在依恋焦虑、依恋回避、主观支持、支持的可利用度、支持总分、焦虑上差异均不显著,不同居住地学生在客观支持上差异显著,居住在城市的大学生得到的客观社会支持显著高于居住在农村的大学生。3.是否独生子女学生在依恋焦虑、依恋回避和焦虑上差异均不显著,是否独生子女学生在客观支持、主观支持、支持的可利用度上差异均显著,独生子女学生得到的客观支持显著高于非独生子女学生,非独生子女学生体验到的主观社会支持高于独生子女学生,独生子女学生对社会支持的利用度高于非独生子女学生。4.依恋回避与主观支持、总支持均为显著负相关,依恋回避与焦虑的显著正相关,依恋回避与客观支持、对支持的利用度相关不显著;依恋焦虑与主观支持显著负相关,依恋焦虑与焦虑呈显著正相关,依恋焦虑与客观支持和对支持的利用度相关不显著。5.依恋回避对焦虑的影响部分经由主观社会支持、总社会支持在起作用。
【关键词】:大学生 成人依恋 社会支持 焦虑
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G645.5;G444
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 引言9-10
- 1 文献综述10-22
- 1.1 成人依恋概述10-14
- 1.1.1 成人依恋的相关概念10
- 1.1.2 成人依恋的发展10-11
- 1.1.3 依恋的发展11-12
- 1.1.4 成人依恋的测量12-13
- 1.1.5 依恋的内部工作模式13-14
- 1.1.6 成人依恋的类型14
- 1.2 社会支持概述14-17
- 1.2.1 社会支持的概念14-15
- 1.2.2 社会支持的分类15-16
- 1.2.3 社会支持的来源16
- 1.2.4 社会支持的测量16-17
- 1.2.5 成人依恋对社会支持的影响17
- 1.3 焦虑概述17-22
- 1.3.1 焦虑的概念17-18
- 1.3.2 焦虑的理论18
- 1.3.3 焦虑的分类18-19
- 1.3.4 焦虑的测量19-20
- 1.3.5 大学生焦虑的概述20-22
- 2 问题提出与研究设计22-24
- 2.1 问题提出22
- 2.2 研究设计22
- 2.3 研究意义22-24
- 3 研究方法24-27
- 3.1 研究对象24
- 3.2 研究工具24-25
- 3.2.1 亲密关系经历量表(ECR)24-25
- 3.2.2 社会支持评定量表(SSRS)25
- 3.2.3 焦虑自评量表(SAS)25
- 3.3 研究程序25-26
- 3.4 数据统计分析方法26-27
- 4 研究结果27-35
- 4.1 研究一大学生成人依恋、社会支持与焦虑的特征27-29
- 4.1.1 不同性别成人依恋、社会支持、焦虑的差异比较27
- 4.1.2 不同居住地成人依恋、社会支持、焦虑的差异比较27-28
- 4.1.3 是否独生子女成人依恋、社会支持、焦虑的差异比较28-29
- 4.2 研究二大学生成人依恋、社会支持与焦虑的相关分析29-31
- 4.3 研究三成人依恋通过社会支持影响焦虑的中介效应检验31-35
- 4.3.1 主观社会支持在依恋回避与焦虑之间的中介效应检验31-32
- 4.3.2 总社会支持在依恋回避与焦虑之间的中介效应检验32-35
- 5 综合讨论35-37
- 5.1 成人依恋、社会支持和焦虑在人口学上的特点35-36
- 5.2 成人依恋、社会支持、焦虑的相关分析特点36
- 5.3 成人依恋通过社会支持影响焦虑的中介效应特点36-37
- 6 研究不足与展望37-38
- 7 结论38-39
- 参考文献39-44
- 附录44-50
- 后记50
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文编号:414754
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