教育法学的转折与重构

发布时间：2017-06-09 08:06

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【摘要】：我国的教育法学尽管经历了从无到有的重要历程,但依然稚弱,教育法学的转折与重建势在必行。教育法学需要有更大的志向,要关注重大教育利益的调整,要为教育改革作出更大的贡献。教育法学的研究基点需要前置,研究范围需要拓展,要全面深入研究教育领域错综复杂的教育利益。教育法学要有人道主义情怀,以促进人的自由而全面的发展作为核心价值观,并以之指导具体教育法律问题的研究。教育法学还需要大力改进研究方法,以方法的规范性和多元化提升自身的学术地位。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 教育法学 教育法 教育利益 人道主义 研究方法
【基金】：国家社会科学基金重点课题“以科学发展为主题转变教育发展方式研究”(AFA110001)
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 美国哲学家罗尔斯(John Bordley Rawls)认为:“正义是社会制度的首要价值,正像真理是思想体系的首要价值一样。一种理论,无论它多么精致和简洁,只要它不真实,就必须加以拒绝和修正;同样,某些法律和制度,不管它们如何有效率和有条理,只要它们不正义,就必须加以改造和废除。…

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