论高校多媒体教学改革中的激励机制建设

发布时间：2017-06-14 11:15

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【摘要】：创造性地进行多媒体教学设计是高校提高课堂教学质量的关键所在。但这种创造性会受到多媒体教学过程中的成本约束和版权约束。如果高校缺乏有效的激励机制,教师的多媒体教学必然在创造性上缺乏动力与积极性。要提高多媒体教学效果,关键在于激发教师的积极性和创造性,这就必须强化激励机制建设。
【作者单位】： 长沙大学法学与公共管理系;
【关键词】： 多媒体教学 创造性 成本约束 版权约束 激励机制
【分类号】：G434
【正文快照】： 一高校多媒体教学的现状与问题自多媒体技术引入高校课堂教学后,多媒体教学形式逐渐在高校课堂中普及,并已成为高校课堂教学的主流,因而多媒体课堂教学质量直接关系到高校课堂教学效果和人才培养的质量。但从各高校反馈的信息及相关的学术研究成果看,这一先进的教学手段并没有

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