移动学习外文期刊文献统计与定量分析研究
本文关键词:移动学习外文期刊文献统计与定量分析研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:移动学习以其学习方式的便携性、学习内容的个性化、学习情境的感知性、学习过程的交互性等特点,已成为教育技术学研究领域的新热点。本文采用文献计量法与内容分析法,从文献量、作者及研究机构、期刊、主题等方面对2000年至2012年国外优秀期刊上发表的关于"移动学习"的文献进行统计与定量分析,以期把握该领域的研究现状与主要研究内容,对移动学习发展趋势做出预测,为今后移动学习研究提供参考。
【作者单位】: 浙江工业大学教科学院;
【关键词】: 移动学习 文献 定量分析 内容分析法
【基金】:2012年度教育部人文社会科学研究课题(编号:12YJCZH103) 浙江省教育厅2012年科研项目(编号:Y201226117)的支持
【分类号】:G434
【正文快照】: *一、引言随着计算机技术、网络技术以及通信技术的快速发展,信息技术环境下人们的学习方式发生了极大的改变,移动学习已成为当今教育技术学研究领域的热点[1]。移动学习是一种在移动计算设备协助下能够在任何时间、任何地点开展学习的新型学习方式,是继数字化学习后出现的又
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本文编号:454304
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