论教育实践的特性

发布时间：2017-07-01 08:23

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【摘要】：教育实践的特性即教育实践内在的特有的性质,认识教育实践的特性对整个教育研究的开展具有至关重要的作用。本文从教育实践活动的实践者——教师与学生两个角度出发,通过对其实然的存在状态进行分析,探讨教育实践的特性及其启示。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【关键词】： 教育实践的特性 教师 学生
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育实践的特性,即教育实践所特有的性质,是教育实践区别于其他事物的内在的特殊的品质。认识教育实践对整个教育研究的开展起着至关重要的作用,是整个教育研究的起点。只有真正了解教育实践的特性,才能把握教育理论与教育实践的关系,探索出真正科学的教育理论,从而更好地开

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本文编号：505232