“微”时代之微课发展意义与存在问题探析

发布时间：2017-07-15 20:04

  本文关键词：“微”时代之微课发展意义与存在问题探析

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【摘要】：在信息时代互联网迅速发展的今天,微课的产生和发展给教育教学资源的开发打开了一条新的出路。微课指的是"按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合"。微课正是基于网络多媒体技术及信息处理技术将"课"微处理化,形成了一段能在5-10分钟之内生动展示并陈述、解决一个核心重点问题的教学音视频,对教师的专业发展、学生的学习以及教育自身都具有长远的作用和意义。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【关键词】： 互联网 微课 教学资源 多媒体技术 专业成长 学生学习
【分类号】：G434
【正文快照】： 身处网络信息传播速度快、传播面广的今天,我们被一堆“微”的概念所包围,比如微博、微信、微电影、微杂志等的相继产生,享受着“微”时代给我们带来的精神享受。随着智能电子终端的普及和网络服务模式的创新,我国移动互联网市场成长迅速。微课的雏形最先出现于美国学者McGre

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本文编号：545502