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精细化学品合成与技术课程的探索与实践——项目驱动的互动式教学

发布时间:2017-07-27 04:09

  本文关键词:精细化学品合成与技术课程的探索与实践——项目驱动的互动式教学


  更多相关文章: 互动式教学 项目驱动 工科专业课 温家宝同志 教学双方 外部经济效应 程中 工作经验 任务驱动 教学要点


【摘要】:正阐述精细化学品合成与技术专业课程的特点,提出展开以项目驱动的互动式教学模式的构建方法,并分析该模式的教学实践作用,同时展望项目驱动互动式教学方法在工科专业课程中运用的意义。随着时代的发展需求,当今社会对全面性发展人才的需求日渐迫切。劳动力外部经济效应的存在,使大多数的企业更喜欢有一定"经验"和实践能力的人才,这对缺乏工作经验的大学生而言,就业显然存在"高门槛"之忧。2010年,温家宝同志在全国教育工作会议上指出:"推进素质教育,培养全面发展的优秀人才和杰出人才,关键要
【作者单位】: 温州大学瓯江学院;
【关键词】互动式教学;项目驱动;工科专业课;温家宝同志;教学双方;外部经济效应;程中;工作经验;任务驱动;教学要点;
【分类号】:G434
【正文快照】: 阐述精细化学品合成与技术专业课程的特点,提出展开以项目驱动的互动式教学模式的构建方法,并分析该模式的教学实践作用,同时展望项目驱动互动式教学方法在工科专业课程中运用的意义。 随着时代的发展需求,当今社会对全面性发展人才的需求日渐迫切。劳动力外部经济效应的存

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本文编号:579715

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