《京师大学堂章程》与清末教育制度的变迁

发布时间：2017-07-29 07:06

  本文关键词：《京师大学堂章程》与清末教育制度的变迁

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【摘要】：作为中国现代大学的雏形,"京师大学堂"为后来高等教育改革与发展的探索提供了制度性经验积累。在面临特殊政治危机以及治理模式变革的背景下,"大学堂"组织自身形态与管理文件改良尝试,成为清末教育管理体制改革的重要试验。短短几年间,京师大学堂在性质上经历了"政府官员培训机构"、"中央教育行政机关"再到"最高学府"的转变。《京师大学堂章程》则经历了单一职能、多元职能,回归到单一职能的文本变化。不同版本章程的理念与内容变化,是清末教育制度变迁的集中体现,反映了中国传统中央集权的政治文化面临新教育急剧变迁冲击时,对教育管理模式探索的尝试、创新与超越。
【作者单位】： 中国人民大学教育学院;
【关键词】： 清末 京师大学堂 章程 教育制度变迁
【基金】：北京市哲学社会科学规划项目青年项目“首都学校法人制度建设的基础法律问题”(项目批准号:12JYC026)研究成果之一
【分类号】：G529
【正文快照】： 一、清末新式高等教育模式的反思鸦片战争给中国带来的冲击是巨大的,对清政府传统的治理模式造成了巨大而深刻的影响,中国社会出现“数千年未有之变局”[1]。随着社会运动与矛盾不断地出现,清政府逐渐认识到变法图强的重要意义。特别是在甲午战败之后,清廷更加认识到人才储备

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本文编号：587908