赣南苏区学校信息化教育技术现状调查与思考

发布时间：2017-08-02 21:03

  本文关键词：赣南苏区学校信息化教育技术现状调查与思考

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【摘要】：当今社会,随着信息化教育及新课程改革的深入开展,将信息技术有效地运用到教学中、融合到学生的学习中,实现信息技术与课程的有效整合,对促进教学方式、学习方式的变革,提高教学质量以及创新型人才的培养都有重大意义。作者对赣南苏区中学部分教师开展信息化教育技术情况调查,目的是为了揭示苏区学校信息化教育技术的现状和存在的问题,并对解决这些问题提出一些建议和措施,以便尽快提升苏区教师的信息素养,增强教师使用现代信息技术手段进行课堂教学的能力。
【作者单位】： 江西省全南中学;
【关键词】： 学校信息化 教育技术 教师信息素养 课堂教学
【基金】：江西省教育信息技术研究“十二五”规划课题“信息技术环境下山区学校高中物理教学模式和教学方法研究”(项目编号:GDK-2012-G-83876)的研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、调查方法:问卷调查法。二、调查时间:2013年3月-2013年4月。三、调查对象:赣州市Q、L两所学校部分教师及全市部分物理学科教师。发放调查问卷117份,收回问卷115份,有效问卷102份。四、调查结果与说明1.信息技术素养概况(见表1)现代社会获取信息的途径很多,人们可以通过报

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本文编号：611196