家庭环境与90后高职生学习动力水平的相关性研究

发布时间：2017-08-04 20:05

  本文关键词：家庭环境与90后高职生学习动力水平的相关性研究

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【摘要】：本文以200名90后高职生的家长为研究对象,旨在调查家庭环境与90后高职生学习动力水平的相关性进行调查和研究。文章从家庭环境出发,总结了激发和培养90后高职生学习动力的有效途径。
【作者单位】： 天津现代职业技术学院;
【关键词】： 家庭环境 后高职生 学习动力
【基金】：2013年天津市高等职业技术教育研究会规划课题,课题号XII360
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、引言近些年来,随着高校的扩招,高等职业教育规模不断扩大,随之而来的教学质量滑坡问题引起了教育界和社会各界的广泛关注。其中,学生学习动力不足的问题在高职院校中普遍存在。令人欣慰的是,很多教育工作者和学者已经意识到构建学生学习动力机制的重要性和迫切性,并对高

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