回顾、评述与反思:教育公平问题研究综述

发布时间：2017-08-10 15:09

  本文关键词：回顾、评述与反思:教育公平问题研究综述

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【摘要】：教育公平既是当前我国推动教育发展的一个重要目标,也是现阶段教育发展面临的巨大挑战。自20世纪90年代以来,国内学者围绕教育公平问题展开了大量讨论,从不同角度进行了学术反思,取得了重大进展。但仍有部分研究缺乏实际调查或一定的理论积累,缺乏创新性,导致重复性研究;较多宏观层面的研究,只是一般性、常见问题的归纳总结,缺乏微观层面的针对性研究;借鉴国外相关理论时,不能很好地结合国内现实情况等。
【作者单位】： 南开大学社会学系;
【关键词】： 教育公平 社会公平 反思
【基金】：国家社会科学基金项目“西部少数民族地区教育发展与社会和谐稳定研究”(项目编号:13BMZ064)阶段性成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育公平是社会公平的延伸,也是当前我国教育发展的基本目标。针对这一问题国内学者进行了大量的研究,这些研究从多个角度对教育公平这一论题进行了阐述和探讨,为现实生活中教育公平问题的解决提供了理论依据和经验借鉴。国内学者关于教育公平的研究始于20世纪90年代。1994年,

【参考文献】

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1 李佳s，

本文编号：651366