浅谈多彩光谱项目对学前儿童发展评价的启示

发布时间：2017-08-12 23:31

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【摘要】：正一、多彩光谱项目简介多彩光谱项目以加德纳(Gardne)r的多元智能理论和费尔德曼(Feldman)的非普遍性发展理论为基础,其基本理念是:每个儿童都有不同的智能组合,材料和活动丰富的教育机会与环境能加强而不是决定儿童的这些智能。多彩光谱项目是对传统的单一的智能评价方法的批判,其研究者试图通过语言、数学、运动、科学、社会理解、机械建构、视觉艺术、音乐
【作者单位】： 南京师范大学;
【关键词】： 学前儿童 光谱项 运动智能 发展评价 多元智能理论 幼儿园 教师 活动风格 多彩 表征方式
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 一、多彩光谱项目简介多彩光谱项目以加德纳(Gardne)r的多元智能理论和费尔德曼(Feldman)的非普遍性发展理论为基础,其基本理念是:每个儿童都有不同的智能组合,材料和活动丰富的教育机会与环境能加强而不是决定儿童的这些智能。多彩光谱项目是对传统的单一的智能评价方法的批

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