农民工随迁子女公办校的教育质量困境与应对策略

发布时间：2017-08-13 00:00

  本文关键词：农民工随迁子女公办校的教育质量困境与应对策略

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【摘要】：农民工随迁子女公办校面临随迁子女教育起点低、家庭教育缺位、硬件设施与师资相对薄弱等教育质量困境。城市教育的发展能为农民工子女公办校提高教育质量提供有利条件,城市户籍学生数量的回落与教育投入的增加可提供有利的资源保障,城市义务教育阶段均衡发展的推进可创造良好的发展机遇,升学问题的破解可激发学生的学习动力等。为此,地方政府应提供系统性的政策支持;随迁子女公办校应激发学校的发展活力,探索有效的家校合作策略等。
【作者单位】： 东北师范大学农村教育研究所;
【关键词】： 农民工随迁子女 公办学校 教育质量
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“区域内义务教育教师资源一体化配置机制研究”(12YJC880061)的部分成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 随着“两为主”政策的实施,许多大中城市已实现了多数随迁子女在公办学校就学的目标,如上海、北京和武汉已分别有50%、60%和81.6%的农民工子女进入公立学校就读。[1]目前,绝大多数流入地政府从公办学校中划出一定数量的公办学校专门用于招收随迁子女,即采用集中的方式接收随

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本文编号：664297