导学案及其教学模式探析

发布时间：2017-08-16 19:27

  本文关键词：导学案及其教学模式探析

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【摘要】：导学案教学模式通过"引导"实现了"教"与"学"的辩证统一,其实践折射出课堂教学理念的嬗变,确信了学生学习本能的存在,澄明了教与学的本质关系,改变了教师的专业生活方式,改善了教学组织形式,促进了师生的情智相长,重新定位了师生关系,呼应了课堂教学改革对优质与高效的价值追求。
【作者单位】： 陇东学院教育学院;
【关键词】： 教学改革 导学案 教学模式 价值审视
【分类号】：G420
【正文快照】： 实现课堂教学的优质与高效,是基础教育课程改革的价值追求。导学案教学模式的出现,为调动学生课堂参与的积极性和主动性,为发挥教师的点拨与引导作用,为提高课堂教学效率和教学的有效性,提供了有益的尝试。近年来,在推进区域课程改革过程中,由自上而下的行政力量的大力推广和

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本文编号：685112