教育科学和生命科学的结合:有关教育生物学的思考

发布时间：2017-08-16 19:26

  本文关键词：教育科学和生命科学的结合:有关教育生物学的思考

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【摘要】：教育必须建立在儿童发育的基础上,遵循儿童发育的机制,规律和特点,以儿童的未来为最终的目的。随着生命科学研究的快速发展,积累了大量有关儿童生长发育的知识。儿童早期生长发育的科学研究为儿童的养育和教育提供重要的支持。这种跨学科之间的科学研究已经取得许多进展,教育生物学的概念也越来越被关注和接受。教育,作为儿童成长的重要动力和载体,在很长的时期内没有与生命科学、发育生物学和发育儿科学之间建立起紧密的联系,而建立它们之间的紧密联系,能产生更适应儿童发育规律和特点的教育思想、机制和方法。教育科学的研究必须沿着科学循证的方向发展。教育科学可以从基于生命科学的发育儿科学进展中获得启示。
【作者单位】： 首都儿科研究所;
【关键词】： 教育 生命科学 教育生物学 儿童发展
【分类号】：G40-056
【正文快照】： 教育,特别是学龄前教育和中小学教育,是儿 童早期发展的重要载体和动力,将为人的一生如ii 基础。教育必须建重在儿童发育的基础上,遵循儿 童发育的机制、规律和特点,以儿童的未来为最终 的丨」的。研究表明,儿童早期发展的远期后果,不 但可以影_成人期的健康和疾病,还会廖响成

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本文编号：685107