当前位置:主页 > 教育论文 > 远程教育论文 >

从关注过程、结果导向到“共享领导”:教育政策监测与评估的理论模型构建

发布时间:2017-08-20 06:40

  本文关键词:从关注过程、结果导向到“共享领导”:教育政策监测与评估的理论模型构建


  更多相关文章: 关注过程 结果导向 共享领导 教育政策 监测与评估 理论模型


【摘要】:伴随着公共管理理论从关注"过程"的科层制理论、到关注"结果"的新公共管理,再到倡导"共享领导"的公共治理理论的发展过程,教育政策监测与评估也经历了从聚焦过程,到结果为本,再到强调决策参与的重大转变,逐渐形成了基于政策制定、政策执行和政策影响的监测与评估类型。在监测与评估过程中,监测与评估的目标、主体、方法、资源、指标等是主要变量,它们之间相互发生着作用,共同构成对教育政策监测与评估的影响。同时,需要注意不同教育政策监测与评估层次中变量内涵的变化。
【作者单位】: 浙江大学教育学院;华东师范大学教育科学院;
【关键词】关注过程 结果导向 共享领导 教育政策 监测与评估 理论模型
【基金】:教育部人文社会科学重点研究基地“十二五”重大项目“基础教育政策实施的监测与评估体系研究”(11JJD880005)的部分成果
【分类号】:G521
【正文快照】: 一、从关注过程、结果导向到“共享领导”:教育政策监测与评估的理论背景在传统公共行政理念之下,科层制政府追求的是命令自上而下的畅通无阻,关注管理的过程。然而,随着社会经济的发展,世界各国政府和组织都面临着来自内外部利益相关者对卓越治理、政府责任与透明度、政府绩

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱镜人;;战后影响西德教育政策的因素[J];安徽教育学院学报;1989年02期

2 谈松华;当前我国人口流动、迁移的特征及教育政策的取向[J];教育发展研究;1997年06期

3 曾天山;教育政策研究刍议[J];西北师大学报(社会科学版);1997年02期

4 周彬;中国教育政策对经济体制转型的归依──解读《面向21世纪教育振兴行动计划》[J];教育科学;1999年04期

5 劳凯声,刘复兴;论教育政策的价值基础[J];北京师范大学学报(社会科学版);2000年06期

6 李江源;教育政策失真原因的综合探析[J];现代教育论丛;2000年05期

7 李海霞;国外多媒体计算机教育政策及措施[J];外国中小学教育;2000年05期

8 何培忠;日美教育政策比较[J];国外社会科学;2001年02期

9 朱晓斌;流动人口子女义务教育政策的价值分析[J];教育评论;2003年02期

10 肖雪慧;从根本上检讨教育政策——反思1990年代的教育[J];中国改革;2004年12期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 路德维珂·科拉罗;胡咏梅;梁文艳;;教育政策的监测与评价:概念、作用、系统框架[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

2 徐晓飞;;学业自我概念研究的新进展[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

3 田静;施江滨;;美国教育政策中“农村”概念界定的应用与问题[A];农职业教育与经济社会发展——云南省农业教育研究会2010年学术年会论文汇编[C];2010年

4 刘继和;米佳琳;陈芳芳;;发达国家和地区教师能源教育政策及启示[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年

5 翟巧相;;二十世纪六十年代后美国联邦政府对印第安人的教育政策[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

6 熊亚;;解读“农村义务教育经费保障新机制”[A];2006年中国教育经济学年会会议论文集[C];2006年

7 秦行音;;英国工党教育政策的简要历史变化及新工党的教育政策[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

8 祁型雨;;利益表达与整合——教育政策的决策模式研究[A];辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编[2007-2008年度][C];2010年

9 冯永庆;;试论教育在构建和谐垦区中的地位和作用[A];黑龙江省农场管理学会现代化大农业建设理论研讨会论文集[C];2009年

10 李建忠;;赞比亚独立以来教育政策的制定及若干经验教训[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 吴明熹;公平:教育政策的基本价值取向[N];中国教育报;2005年

2 本报记者 葛洪才;以公平理念审视教育政策[N];中国改革报;2005年

3 袁振国;全面建设小康:教育政策选择的重点与难点[N];中国教育报;2003年

4 朱四倍;择校考量政府教育政策[N];人民法院报;2005年

5 本报记者 贺春兰;关心现实问题、关怀弱势群体、关注制度创新[N];人民政协报;2003年

6 杨金溪;“最猛教育政策”能否影响全国[N];中国财经报;2007年

7 王柏玲 何连弟 姜澎;以改革促进教育事业发展[N];文汇报;2000年

8 朱金花;公平视角下教育政策理念转向[N];吉林日报;2005年

9 邓聿文;谁制造了中国的教育差距[N];友报;2005年

10 孙霄兵;农村教育政策的弱势局面开始改变[N];人民日报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 赵爽;教育政策合法性研究[D];东北师范大学;2005年

2 李占萍;清末学校教育政策研究[D];河北大学;2009年

3 周彬;教育政策基础的经济分析[D];华东师范大学;2003年

4 全力;国家教育政策对基层教育管理的影响研究[D];华东师范大学;2010年

5 祁型雨;利益表达与整合[D];华中师范大学;2003年

6 朱金花;教育公平:政策的视角[D];吉林大学;2005年

7 孙艳霞;教育政策道德性研究[D];东北师范大学;2006年

8 周小虎;利益集团视角下的美国教师组织对教育政策影响的研究[D];东北师范大学;2006年

9 刘世清;教育政策伦理问题研究[D];华东师范大学;2007年

10 高庆蓬;教育政策评估研究[D];东北师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 郭丹丹;教育资源积聚与政府政策选择[D];东北师范大学;2004年

2 葛安娜;从“减负”反观我国的素质教育政策[D];东北师范大学;2006年

3 黄建军;伦理视角下的教育政策研究[D];南京师范大学;2007年

4 王凌凌;教育政策的人文性价值取向问题研究[D];辽宁师范大学;2007年

5 樊凌衡;美国“肯定性行动”计划及其对中国教育政策的启示[D];华中科技大学;2008年

6 董田甜;中国教育政策实施评估与对策研究[D];南京师范大学;2005年

7 宋娟;解决流动人口子女教育问题的政策思考[D];东北师范大学;2006年

8 王巧云;我国义务教育均衡发展问题研究[D];青岛大学;2007年

9 程细平;我国流动人口子女义务教育的政策分析[D];湖南师范大学;2008年

10 戴林;新世纪日本的教育改革[D];湖南大学;2008年



本文编号:705135

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/705135.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户1e5f7***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com