教师心理焦虑引发职业倦怠及消解
本文关键词：教师心理焦虑引发职业倦怠及消解
【摘要】：教师过度心理焦虑引发的职业倦怠是世界各国面临的一个共性话题。它不仅影响到教师的身心健康,还影响到教师的教育责任感、使命感,进而影响到学生自信心和成就感的培养。因此,探讨并寻求解决教师过度心理焦虑而引发的职业倦怠对维护教师的身心健康,促进教师专业发展,提高教育教学效能有着重要的现实意义。
【作者单位】： 浙江诸暨职教中心工会;
【关键词】： 教师心理焦虑 职业倦怠 消解
【分类号】：G443
【正文快照】： 我国经济社会的高速发展使教育变革越来越频繁,特别是新课程标准的实施让许多教师的教育理念、教学方法难以跟上改革节奏,产生了很大的心理压力。有调查表明:“89.5%的教师认为工作负担比课改前加重了很多,特别是新课程教学的课前准备必须从事的大量劳动,所占用的时间、精力使
【参考文献】
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【共引文献】
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6 北京师范大学心理学院 许燕 王芳 江西赣南医学院 刘善玖 北京舞蹈学院 吕健 北京师范大学心理学院 许燕 王芳 江西赣南医学院 刘善玖 北京崇文区心理健康教育中心 夏s『颖毙焖套醒，
本文编号：711116
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