刍议使用信息技术工具改造课程的三种教学模式

发布时间：2017-08-21 16:12

  本文关键词：刍议使用信息技术工具改造课程的三种教学模式

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【摘要】：国内大多数传统的教学模式偏于传统、封闭,教学以"知识为中心",本文分析并对引入使用信息技术工具将改造课程的"程度",分为三种教学模式,即整合模式、组合模式、融合模式,其倡导构建以学生为主体、教师为主导的教学模式,对教学方法进行革命性的改变,引导学生自主性、研究性、创造性学习,彻底改变传统的被动接受知识的教学模式。
【作者单位】： 浙江大学本科生院;
【关键词】： 信息技术 整合模式 组合模式 融合模式 教学模式
【分类号】：G434
【正文快照】： 如何运用信息化教学环境来促进教育深化改革、大幅提升教学质量与学生的综合素质,不仅是中国教育信息化健康、深入、持续发展的关键,也是当今世界各国高等教育信息化深入、持续发展的关键。为此,教育部于2009年设立了18个“使用信息技术工具”改造课程项目,18门课程来自不同

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