高校青年教师心理资本培养现状与思考

发布时间：2017-08-22 04:23

  本文关键词：高校青年教师心理资本培养现状与思考

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【摘要】：高校青年教师是推动高等教育事业可持续发展的重要力量。当前高校青年教师心理资本培养现状存在着理念落后、目标不明确、主体缺位、内容不切实际、机制不灵活等突出问题。其对策建议有以下几点:创新培养理念、明确培养目标、发展多元化培养主体、设置基于教师职业特殊性的培养内容、建立科学合理的培养机制等。
【作者单位】： 湘潭大学公共管理学院;
【关键词】： 高校青年教师 心理资本 培养现状 对策
【基金】：2012年度湘潭大学教育教学改革研究项目(项目编号:XYJG201206)阶段性成果
【分类号】：G443
【正文快照】： 高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育的重要力量,对学校乃至整个高等教育事业的可持续发展具有重要意义。党的十八大报告提出,加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的

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本文编号：717021