校园欺负行为及其心理干预

发布时间：2017-08-28 17:03

  本文关键词：校园欺负行为及其心理干预

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【摘要】：校园欺负行为是近年来中小学校园中常见的现象。本文从社会学和心理学角度出发,对校园欺负行为的概念、危害的研究作了回顾。对校园欺负行为中自我报告、同伴报告、教师报告的筛选策略作了介绍,并提出校园欺负行为中以欺负者、受欺负者、旁观者为基础的心理干预的具体措施。最后对未来研究应该思考的若干问题作了小结。
【作者单位】： 辽宁师范大学心理学院;
【关键词】： 校园欺负行为 校园欺负行为的筛选 心理干预
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 英国教育部门对中小学关于校园欺负行为的调查指出,小学生中男孩受欺负者比例为37%,女孩受欺负者比例为42%。中学生中男孩受欺负者比例为53%,女孩受欺负者比例为50%[1]。张文新等在国内中小学中进行了关于校园欺负行为的大规模实证研究。调查结果表明,小学生中“受欺者”和“

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本文编号：748586