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美国教育督导制度对我国的启示

发布时间:2017-08-29 09:21

  本文关键词:美国教育督导制度对我国的启示


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【摘要】:本文从机构设置、督导职能、督导方式以及人员选拔方面对中美教育督导制度的特征进行了分析和对比,得出我国教育督导制度建设的启示:以人为本,确立更为人性化的教育督导理念;完善我国教育督导法律制度建设;加快"去行政化"进程,确立教育督导的独立性;加强督导队伍建设,建立教育专家型的教学督导队伍。
【作者单位】: 大同煤炭职业技术学院;
【关键词】美国 教育督导制度 启示
【分类号】:G571.2
【正文快照】: 现代教育发展的三大支柱是教育立法、教育经费和教育督导(education supervision)。教育督导是指对教育工作进行的视察、监督、考核、指导等活动。教育督导制度是包括教育督导机构设置、人员编制、督导职能、对象、内容、原则、方法、规程和行为准则等的体系。良好的教育督导

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 陈世瑶;;中美教育督导制度的比较研究[J];教育观察;2012年05期

2 谢琴;;美国教育督导制度及其本土化启示[J];当代教育科学;2013年07期

【共引文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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【相似文献】

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本文编号:752514

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