在校学生心理干预机制的调查研究

发布时间：2017-09-12 22:17

  本文关键词：在校学生心理干预机制的调查研究

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【摘要】：通过问卷调查法对某高职学院550名在校学生进行心理干预机制问卷的调查,通过分析结果得出:(1)学校心理辅导的侧重点在调适心理;(2)学校心理干预的着重点在心理障碍;(3)学生对心理干预情感的抗拒;(4)同辈心理干预作用小。对这些问题进行讨论分析后,建议通过对学生进行发展性的心理干预,关注学生一般性心理问题,主动建立互动平台,完善心理委员工作等方式,达到心理干预的最佳效果。
【作者单位】： 广州民航职业技术学院;
【关键词】： 高职学生 心理干预 心理问题
【基金】：2013年广州民航职业技术院校级课题《民航高职学生心理失效原因调查研究》的阶段性研究成果
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 0引言心理干预就是在心理学理论的基础上,运用一定的心理学技巧对目标群体的心理活动、心理特征、心理障碍等心理情况进行有计划有步骤的影响,引向预期目标的过程[1]。同时根据群体和目标的不同将心理干预分为三类:(1)普通群体,为了促进心理健康;(2)心理失衡群体,帮助减轻不良

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