生命教育的三重反思

发布时间：2017-09-15 18:11

  本文关键词：生命教育的三重反思

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【摘要】：分析了当下我国生命教育存在的忽视相关理论探讨、忽视边界意识、忽视对生命共同体的制度批判等缺陷,提出从文化的观念向度、行为向度、制度向度对现有生命教育理论和实践进行批判和重新谋划的文化反思。
【作者单位】： 广东医学院社会科学部;
【关键词】： 生命教育 反思 生命化思维方式 生命文化模式
【基金】：广东医学院2012博士科研启动项目(No.B2012044)
【分类号】：G41
【正文快照】： 进入20世纪后,生命日益荒芜,这种荒芜表征为理性霸权化,精神空虚化,情感沙漠化,意义亏空化,价值虚无化,意志肉欲化,信仰粗鄙化,人格犬儒化,个人工具化。近20年来,我国适时开展了生命教育活动,试图改善针对这些现状。初试啼声的生命教育越来越有声有色、有板有眼。“生命教育是

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本文编号：858094