实践教学与理论教学的异质性辨析

发布时间：2017-09-18 22:26

  本文关键词：实践教学与理论教学的异质性辨析

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【摘要】：理论教学主要面向"客体"的"运动"世界,实践教学主要面向"主体"的"行动"世界;理论教学呈现为以"必然性"为基石的"规律"体系,实践教学呈现为以"应然性"为依托的"规则"体系;理论教学主要通过"表达"而形成"教—学"模式,实践教学主要通过"表现"而形成"训—练"模式;理论教学着眼于"求真"取向而建构"知识",实践教学着眼于"求用"取向而塑造"能力"。
【作者单位】： 长春光华学院;
【关键词】： 实践教学 理论教学 异质性 辨析
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11417)
【分类号】：G420
【正文快照】： 理论教学暗含着由实践到理论的抽象过程,以实践为背景和支撑,通过实践生成、检验和完善理论;实践教学内隐着从理论到实践的具化过程,以理论为前提和约束,运用理论引导、规范和优化实践。理论教学与实践教学的关系,不仅受到理论与实践关系的影响,而且还受到教学活动要素与结构

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本文编号：877855