青少年道德内化的现状与促进策略——以辽宁省为例
本文关键词：青少年道德内化的现状与促进策略——以辽宁省为例
【摘要】：通过问卷调查统计,辽宁省青少年道德内化现状总体较好,但仍有较大提升空间。分析认为导致道德内化不足的原因在于:学校道德教育缺乏连续性与统一性;社会舆论宣传干扰道德内化深入;道德教育形式僵化脱离现实生活。由此,应切实遵循道德教育的规律,保持道德教育的连续性和统一性;加强社会舆论的宣传导向职能,建立全社会的道德教育体系;针对儿童青少年心理特点运用新媒体等手段加强道德内化。
【作者单位】： 沈阳工程学院;
【关键词】： 青少年 道德内化 孝文化
【基金】：2012年度辽宁经济社会发展立项课题:辽宁省儿童青少年道德内化的心理机制与促进策略研究(项目编号:2012lslktjyx-17)
【分类号】：G41
【正文快照】： 所谓道德内化,就是个体在外部环境影响下,将社会的道德要求、道德规则转化为自身动机的一部分,从而在无外界压力的情境中作出道德行为。简而言之,就是使青少年从被动的“要我学好”到主动的“我要学好”转变。为深入了解我省儿童青少年目前的道德内化现状,找出当前我省青少年
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