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老年人远程学习现状调查研究——以上海老年人为例

发布时间:2017-09-21 12:17

  本文关键词:老年人远程学习现状调查研究——以上海老年人为例


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【摘要】:随着老龄化社会的到来和网络技术的发展,老年远程教育已日益演化成为一个新的研究领域,了解老年人远程学习现状和问题,有助于更好地支持老年人开展终身学习和提高生活质量。本研究使用自编问卷调查了上海市老年人学习的条件、内容、方式、影响因素以及学习的态度和愿望,结果表明:上海老年人开展远程学习的物质条件基本满足;老年人主要学习医疗保健和旅游度假方面的知识,主要凭个人兴趣学习;老年大学、社区学院等老年教育机构尚不能满足老年人的远程学习需求,需要更多的老年教育机构为老年人提供学习平台;阻碍老年人远程学习的因素多种多样,但身体不好和没有时间是其主要因素,身心方面的主要阻碍是视力弱和无价值感等;老年人认为自身应终身持续不断地学习,且对未来的远程学习有较多的愿望或期待。此外,不同性别、年龄和文化程度的老年人在远程学习方面有较大的显著性差异。
【作者单位】: 上海开放大学管理系;
【关键词】老龄化社会 老年人 老年远程教育 远程学习
【基金】:2012年中央广播电视大学重点课题“积极老龄化背景下老年学习者的远程学习支持研究”(课题编号:Q1303A-Z)的研究成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、问题的提出当今世界各国普遍采取积极老龄化政策应对人口老龄化给社会发展带来的巨大挑战。世界卫生组织认为,“积极老龄化”是指“为健康、参与和安全提供最优机会,以提高人们老后生活质量的过程。”[1]这里的“积极”是指“不仅能够做到身体上的积极或者身体力行成为劳

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