诊断式教学设计的意蕴、表征与范畴

发布时间：2017-09-30 16:29

  本文关键词：诊断式教学设计的意蕴、表征与范畴

  更多相关文章： 教学诊断 诊断式教学 教学设计

【摘要】：教学活动质量的高低取决于教对学的有效指导,而教师指导行为的目的性、计划性、有效性首先体现在教学设计之中。诊断式教学设计是着眼于诊断的一种处方性教学设计,对教学系统及其基本要素全面准确的诊断是教学系统设计的基础,实现每位学生个性化发展是诊断式教学设计的宗旨。诊断式教学设计更是当前新课程视野下提高课堂有效性的重要手段。在操作层面上,诊断式教学设计具有诊断性和境域性两种表征形式,其范畴涵盖教学背景、目标、内容、组织、策略和评价六大系统。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 教学诊断 诊断式教学 教学设计
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“中学数学诊断式教学设计的实践研究”(项目编号:DHA090179)研究成果
【分类号】：G424
【正文快照】： 为了有效落实新课程“为了每位学生的发展”的核心理念,教师的教学设计应关注学生在学科知识背景、认知风格、个性特征及不同知识基础的个体在新知识的学习中所面对多样障碍的差异,并将这种差异与教学设计系统的各组成要素进行科学的匹配、有机的融合。这就要求教师一方面要

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 朱德全;;基于行为的问题诊断式教学设计的表征[J];教育研究;2011年02期

2 胡波;;基于新课程理念的现代教学设计[J];中国教育学刊;2007年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谭可;;坚持以人为本 提高管理效能[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期

2 范蓓蕾;;教学案例研讨对中小学教师专业成长的有效性[J];合肥师范学院学报;2011年02期

3 李丽;陈永杰;陈维;;实践性知识视角下的教师专业发展研究[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2010年03期

4 刘中猛;叶泽滨;;城乡交流与农村教师的专业发展研究[J];安徽农业科学;2008年19期

5 余妍霞,周兴国;《科学》课程挑战理科教师的学科知识结构[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年06期

6 李瑛;;我国教师发展阶段论及其启示[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年04期

7 任双利;;当前我国教师专业化发展的问题和对策[J];安徽文学(下半月);2008年03期

8 王君芳;;中学英语教师专业自主发展概述[J];安徽文学(下半月);2009年02期

9 葛娟;;让语文课融入情感的河流——浅谈语文教学中的情感教育[J];安徽文学(下半月);2010年04期

10 林凤;;浅谈高职酒店旅游类专业教师应具备的基本素养[J];安徽文学(下半月);2010年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 蒋磊;;独立院校英语教师专业化发展途径探究[A];语言与文化研究（第九辑）[C];2011年

2 白冬;;初中历史学科建立促进学生全面发展评价体系的探索[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年

3 吴永远;;中小学校长职业幸福及其影响因素研究——以浙江省平阳县为个案[A];教育领导研究（第二辑）[C];2012年

4 郭芬;;浅析高职高专院校“双师型”教师队伍建设[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年

5 刘伟民;吕国光;;《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

6 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

7 鲁曼俐;;高校外语教师的自我认同危机[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年

8 张朝珍;;论教师教学决策思想的历史嬗变及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

9 许苏;;西方早期职业教师发展特征分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

10 陈高峰;;“三课”研究模式助推职校教师自主专业发展[A];2010无锡职教教师论坛论文集[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年

2 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

3 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年

4 李长娟;社会性别视角下乡村女教师生涯发展研究[D];东北师范大学;2010年

5 江广和;西北农村中学体育教师成长的困境与调适[D];福建师范大学;2010年

6 曾能建;福建中小学教师教育发展研究（1949-2009）[D];福建师范大学;2010年

7 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年

8 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年

9 宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年

10 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 许锦绒;辽宁省县级职教中心专任教师校本培训问题研究[D];辽宁师范大学;2010年

5 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年

6 王本富;学习型学校组织文化对教师专业发展影响的研究[D];广西师范学院;2010年

7 杨慧丽;高校网络课程教师教学设计能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年

8 付向梅;哈尔滨工程大学教师薪酬激励机制研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

9 马秀敏;高校青年教师职业幸福感的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年

10 索妤;小学教师个人隐性知识管理调查研究[D];辽宁师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张璐;略论有效教学的标准[J];教育理论与实践;2000年11期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林高明;;课堂教学诊断的原则思考[J];北京教育(普教版);2009年11期

2 胡庆芳;;试析教学诊断改进系统的重建[J];江西教育;2009年29期

3 王慧斌;;利用微机进行教学诊断的构想[J];现代中小学教育;1991年04期

4 刘晓春;;教学诊断:成全之路[J];河北教育(综合版);2009年10期

5 杨兰娥;;教学诊断应秉持的六大原则[J];河北教育(综合版);2009年11期

6 陈瑞生;;教学诊断:教师专业发展的助推器[J];江西教育;2009年29期

7 高利明;;教学影视创作中的教学设计问题[J];现代远距离教育;1990年04期

8 钟启泉;;从传统教学批判看教学设计的要义[J];江苏教育;1991年12期

9 周起敏;;美国的教学设计教育[J];外语电化教学;1992年02期

10 单从凯;;论现代远距离教育中的教学设计[J];现代远距离教育;1993年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘端海;;浅谈目标教学的教学设计[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年

2 戴峰;;从混沌学的角度看教学设计的新发展[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（硕士卷）[C];2008年

3 陈焕东;余先川;罗烨;;E-Learning信息技术现状分析与展望[A];图像图形技术与应用进展——第三届图像图形技术与应用学术会议论文集[C];2008年

4 王映学;;论认知负荷理论视野中的课程教学设计[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

5 徐晓东;;基于网络的校际协作学习实践[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

6 李林英;;学习论和导学之教学设计与实践研究[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

7 张丽军;;课程整合——“痛并快乐着"的尝试[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

8 方群;邢程;;网络环境下融入情商元素的教学设计[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];2007年

9 陈驹;;教学设计训练:促进教师专业成长的有效途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

10 李军;;试谈基于网络环境的教学设计[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 北京市延庆县教科研中心 赵方红;改革教案,功夫下在创新教学设计上[N];中国教育报;2008年

2 本报记者张圣华;新课程标准下的理想课堂到底什么样[N];中国教育报;2002年

3 李龙;教学设计：教师教育技术能力培训的主线[N];中国教育报;2006年

4 江苏省金坛市华城实验小学 孙保华;网络教研应融入教师生活[N];中国教育报;2007年

5 ;备课就是备个性[N];中国教师报;2003年

6 甘肃省景泰县漫水滩学区 王录邋葛昌明;“七课一反思”使校本教研常态化[N];中国教育报;2008年

7 朱德全　龙登丽;课堂改革：能否基于问题开处方？[N];中国教育报;2004年

8 本版编辑 华东师范大学 祝智庭 顾小清　江苏省启东市电化教育中心 查卫平;贴近教师需求促进专业发展[N];中国教育报;2006年

9 杨晓冰;课堂教学设计的技巧[N];伊犁日报(汉);2007年

10 隔高逢玲;多媒体课件制作要注意教学设计[N];莱芜日报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 李锋;基于课程标准的教学设计研究[D];华东师范大学;2010年

2 彭兵;基于学习对象的教学设计模型研究[D];华东师范大学;2003年

3 张立新;美国教育技术发展史研究[D];河北大学;2002年

4 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年

5 陈亮;体验式教学设计研究[D];西南大学;2008年

6 刘强;基于样式的教学设计方法研究[D];南京师范大学;2008年

7 谢幼如;网络课堂协作知识建构模式研究[D];西南大学;2009年

8 徐晓雄;教育技术学视野中的加涅思想研究[D];华南师范大学;2004年

9 熊艺;中国远程教育系统管理与评价研究[D];天津大学;2009年

10 柯清超;分布式学习系统软件建模方法研究[D];华南师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王颖;信息技术环境下教学设计的探索[D];内蒙古师范大学;2004年

2 王敬;高一心理辅导活动课教学设计研究[D];东北师范大学;2008年

3 韦丽娟;基于场景模拟的网络课程教学设计研究[D];上海师范大学;2010年

4 芦明明;基于Small Basic的高中信息技术课算法教学设计研究[D];上海师范大学;2011年

5 严莉;信息化教学设计模型研究与软件开发[D];华中师范大学;2003年

6 陈维维;研究性学习的教学设计[D];南京师范大学;2003年

7 徐银燕;整合课程教学设计的原理与策略研究[D];华南师范大学;2003年

8 张岚;基于蒙古文的计算机辅助英语教学软件新课学习子系统的研究与设计[D];内蒙古师范大学;2005年

9 宗艳;网络协作学习活动的设计研究[D];华中师范大学;2006年

10 车鸿文;精细加工理论在教学实践中的探索与应用[D];山东师范大学;2005年

，

本文编号：949272