教师人格对高等职业学校学生心理健康促进作用研究

发布时间：2017-09-30 18:25

  本文关键词：教师人格对高等职业学校学生心理健康促进作用研究

  更多相关文章： 高等职业学校学生 班主任教师 教师人格 学生心理 高等职业院校 心理倾向 心理变化 学生会干部 尊重学生 教师个人

【摘要】：正教师人格就是教师个人的人格规定,是教师个人的尊严、价值和道德品质的总和,是教师个人的行为和品质的高度统一和集中体现,是教师认知、情感、意志、信念、习惯及其过程的集合体[2]。我国学者从不同角度对教师人格进行了广泛研究,但有关高校教师人格研究比较少。为此,笔者结合班主任工作实践,梳理高等职业学校学生心理变化分期及心理倾
【作者单位】： 盐城工业职业技术学院;
【关键词】： 高等职业学校学生 班主任教师 教师人格 学生心理 高等职业院校 心理倾向 心理变化 学生会干部 尊重学生 教师个人
【基金】：苏北地区高校心理健康教育与研究基地一般课题(SBXLKTYJ13020) 江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究项目(2012SJDFDY081,2012SJB880083)
【分类号】：G441
【正文快照】： 教师人格就是教师个人的人格规定,是教师个人的尊严、价值和道德品质的总和,是教师个人的行为和品质的高度统一和集中体现,是教师认知、情感、意志、信念、习惯及其过程的集合体[2]。我国学者从不同角度对教师人格进行了广泛研究,但有关高校教师人格研究比较少。为此,笔者结合

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本文编号：949758