基于新木桶理论推进骨干高职院校团队建设的思考——以知识共享为中介

发布时间：2017-10-01 21:21

  本文关键词：基于新木桶理论推进骨干高职院校团队建设的思考——以知识共享为中介

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【摘要】：基于管理学中"新木桶理论",以知识共享为中介,探索建立高职院校教学团队管理上的知识共享新机制,为高职院校建设"双师"素质的教学团队寻求新思路和提出相关的可行性建议。
【作者单位】： 广东外语艺术职业学院;
【关键词】： 新木桶理论 知识共享 国家骨干高职院校
【分类号】：G47
【正文快照】： 一、新木桶理论的一般解读与知识共享概念界定新木桶理论(Buckets effect)又称短板理论,是由美国管理学家彼得提出的。他认为,“一只木桶的容量有多少,正常情况下取决于三方面的因素,第一是最短的木板,第二是木板与木板之间的紧密程度,第三是桶底盛水,最短木板决定盛水量;但

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 秦铁辉;汪琼;;试论专家型隐性知识地图的构建[J];国家图书馆学刊;2007年02期

2 严斌;王卓甫;魏道红;;新木桶理论在Partnering模式创新中的应用[J];建筑经济;2008年02期

3 苏瑞竹;尹翔宇;;基于新木桶理论的虚拟团队知识共享机制[J];图书馆界;2010年01期

4 谢翠红;;基于新木桶理论的高职院校行政团队建设[J];岳阳职业技术学院学报;2009年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张国志;齐丽君;;新木桶理论在工程总承包模式中应用[J];低温建筑技术;2009年10期

2 莫扬海;;数字图书馆知识管理中的学习交流机制的构建[J];广东轻工职业技术学院学报;2012年01期

3 何明芮;宋U喢，

本文编号：955739