美国教学设计研究现状及对我国的启示

发布时间：2017-10-02 17:04

  本文关键词：美国教学设计研究现状及对我国的启示

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【摘要】：采用内容分析法,以美国2003 2012年十年间"教学设计"相关的期刊论文为分析对象,系统阐述了美国教学设计的研究现状及对我国当前教学设计研究与实践的启示。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术学院;
【关键词】： 美国 教学设计 远程教育
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言“教学设计”已经经历了大概半个世纪的发展历程。并于20世纪80年代初引入我国,成为教育领域特别是教育技术领域关注的热点。教学设计诞生于美国,重新审视作为“舶来品”的教学设计在美国的研究现状和发展前景,以支持本土研究的高起点,大视野以及战略性思考具有重要的意

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本文编号：960765