当前位置:主页 > 教育论文 > 远程教育论文 >

学校教育信息化推进系统要素的研究现状

发布时间:2017-10-05 06:42

  本文关键词:学校教育信息化推进系统要素的研究现状


  更多相关文章: 教育 信息化 系统 要素


【摘要】:采用系统结构分析方法,以现有相关文献和研究报告为对象,从教育信息化推进系统组成要素、系统结构层次、系统要素相关关系集合三个角度逐一分析。通过归纳分析,能在一定程度上剖解学校教育信息化推进工程这个复杂系统。
【作者单位】: 琼台师范高等专科学校;
【关键词】教育 信息化 系统 要素
【分类号】:G434
【正文快照】: 学校教育信息化经过建设初期的粗放型发展,已进入到一个发展与应用相对缓慢的阶段。如何促进其深入应用的反思,要使教育信息化尽快进入深层次应用领域,突破目前教育信息化发展的瓶颈就必须从系统观、生态观的角度对之进行思考,构建和谐的教育信息生态[1,2]。作为ICT系统的一个

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 余胜泉;陈莉;;构建和谐“信息生态” 突围教育信息化困境[J];中国远程教育;2006年05期

2 朱永海;张新明;;论教育信息系统的演进——兼论教育信息生态的形成[J];中国远程教育;2008年07期

3 朱永海;;从教育信息生态系统演进透视教育信息化建设策略[J];中国远程教育;2009年02期

4 谢忠新;;基于系统视角的学校教育信息化可持续发展研究[J];中国教育信息化;2010年01期

5 王佑镁;吴永和;祝智庭;;教育信息化开放生态系统模型建设策略[J];现代远程教育研究;2009年01期

6 张际平;;系统论与基础教育信息化应用推进[J];中国电化教育;2009年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨喜臻;马琳;张波;李志瑶;;信息化对地方高等学校实验室建设的影响因素分析[J];长春大学学报;2007年05期

2 斯琴图亚;;对师范生教育技术能力培养与发展问题的思考[J];赤峰学院学报(自然科学版);2010年12期

3 朱永海;张新明;;论教育信息系统的演进——兼论教育信息生态的形成[J];中国远程教育;2008年07期

4 朱永海;;从教育信息生态系统演进透视教育信息化建设策略[J];中国远程教育;2009年02期

5 房雨林;;基础教育信息化资源开发与应用的有效性研究[J];电化教育研究;2006年09期

6 李新晖;;教育信息化绩效成熟度模型研究[J];电化教育研究;2008年07期

7 朱永海;张新明;;论“教育信息生态学”学科构建[J];电化教育研究;2008年07期

8 高东怀;沈霞娟;许卫中;宁玉文;;基于网络的信息化教学环境优化及应用研究——以第四军医大学信息化教学环境的构建为例[J];电化教育研究;2009年05期

9 岑健林;;区域教育信息化策略研究与实践[J];电化教育研究;2009年06期

10 聂竹明;张舒予;;教育技术支持的精品课程建设范式探析——以国家级精品课程“视觉文化与媒介素养”为例[J];电化教育研究;2010年02期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 Tianbo Zhang;;Internet of Things Promoting Learning Theory Based on "Complex Information Holographic Person "Perspective[A];2013年教育技术与管理科学国际会议论文集[C];2013年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 胡海明;个人学习环境的活动建模[D];华东师范大学;2011年

2 马德四;教育信息化本质研究:教育学视角[D];华东师范大学;2007年

3 吴永和;学习资源服务生态环境构建的研究[D];华东师范大学;2009年

4 张家华;网络学习的信息加工模型及其应用研究[D];西南大学;2010年

5 杨志和;教育资源云服务本体与技术规范研究[D];华东师范大学;2012年

6 聂竹明;从共享到共生的e-Learning研究[D];南京师范大学;2012年

7 周平红;我国高等教育信息化水平测评与发展预测研究[D];华中师范大学;2012年

8 任丽;生态学视角下大学英语教学研究[D];上海外国语大学;2013年

9 洪,

本文编号:975350


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/975350.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户ab5bb***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com