从家长的怀疑剖析教育者在教育理念上存在的问题

发布时间：2017-10-10 16:25

  本文关键词：从家长的怀疑剖析教育者在教育理念上存在的问题

  更多相关文章： 珠心算 目标 方法 条件

【摘要】：家长对珠心算的疑虑,源于未达到预期目标。达到预期目标有三个条件:目标正确、方法得当、条件合适。而有的地方:一是未坚持开发潜能、培养素质的目标,而把提高速度、参加比赛作为目标;二是未把珠心算办成基础教育,惠及全体儿童,而办成掐尖教育,只训练少数赛手;三是无法在最佳年龄开始训练,错过了最佳期,遗传也是重要因素。影响珠心算教育成效的三要素:正确认识珠心算教育、准确评价其功能作用、适时教育莫错良机。
【作者单位】： 山东省沂水县珠算协会;
【关键词】： 珠心算 目标 方法 条件
【分类号】：G623.57
【正文快照】： 专家说,珠心算能开发儿童智力潜能,社会也广泛认可珠心算教育,而结果是硬道理。有的家长起初满腔热忱让孩子学珠心算,训练一段时间后,觉得作用不大,燃烧的热情泯灭了,渐渐失去兴趣和信心,反过来还怀疑、诋毁珠心算。这种现象较为普遍,并影响着珠心算教育的推广、深入和持续开

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本文编号：1007392