核心素养的学校应答——以清华大学附属小学为例

发布时间：2017-10-11 16:29

  本文关键词：核心素养的学校应答——以清华大学附属小学为例

  更多相关文章： 附属小学 立德树人 阅读课程 渗透式 养成教育 现实生活世界 基础性课程 毕业典礼 动态过程 意志品质

【摘要】：正每个儿童的核心素养都是在动态过程中不断发展的,学校的意义就在于不断为儿童提供丰富多样的可能性。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,将核心素养明确为:"学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。"作为一所具有百年历史的学校,清华大学附属小学(以下简称清华附小)始终紧跟国家改革与发展的
【作者单位】： 清华大学附属小学;清华大学附属小学课程研究院;
【关键词】： 附属小学;立德树人;阅读课程;渗透式;养成教育;现实生活世界;基础性课程;毕业典礼;动态过程;意志品质;
【分类号】：G621
【正文快照】： 每个儿童的核心素养都是在动态过程中不断发展的,学校的意义就在于不断为儿童提供丰富多样的可能性。 《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,将核心素养明确为:“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”作为一所具有百年历

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本文编号：1013606