刍议小学语文儿童文学作品教学策略

发布时间：2017-10-21 13:15

  本文关键词：刍议小学语文儿童文学作品教学策略

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【摘要】：语文教学不仅是为了丰富学生的文化知识,也是为了学生认识到中华的灿烂文化。经过小学语文教学,可以有效地培养小学生的综合能力。但是在小学语文教学中,一些学生缺乏学习积极性,主动学习的意识较弱,导致学生不能主动地参与到学习中,从而影响了学习效率的提高。通过儿童文学教学在小学语文教学中的应用,可以有效地提高学生学习的热情,对学生知识的丰富与理解能力的提高都有促进作用。
【作者单位】： 江苏省扬州市江都区龙川小学;
【关键词】： 小学语文 儿童文学作品 策略
【分类号】：G623.2
【正文快照】： ◆江苏省扬州市江都区龙川小学张红儿童文学是小学生阅读的主要内容,在语文教材中包含了许多儿童文学作品,通过对这些儿童文学作品的教学,不仅可以有效地提高学生的阅读与学习的热情,而且可以有效地提高学生的阅读理解能力。在小学语文教学过程中,学生的学习兴趣是影响学习效

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本文编号：1073553