让小学综合实践课程“进出自如”

发布时间：2017-10-22 05:12

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【摘要】：综合实践课程不同于传统的课堂授课,需要学生充分发挥主观能动性。经长期实践教学沉淀,我提出"融进来"与"走出去"两大建议,希冀最大程度上凸显综合实践课程的优势。
【作者单位】： 江苏省南京市雨花外国语小学;
【关键词】： 综合实践 开放 整合资源
【分类号】：G622.3
【正文快照】： 如何将综合实践课程教好,实现“学生喜欢、学校满意,老师感兴趣”的目标?我在长期实践教学中不断思索,研究本校与众兄弟学校的经验,总结出“融进来,走出去”两大法宝。一、融进来《综合实践活动指导纲要》鉴于个体差异,该课程必须多渠道、多角度开展。1.立足本校,联合学科根据

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本文编号：1076878