用“镜子”思维引领学生

发布时间：2017-10-29 16:15

  本文关键词：用“镜子”思维引领学生

  更多相关文章： 教学活动 《品德与社会》 实践体验 学习过程 成长需求 物种入侵 自主学习 辨析能力 外来物种 课程标准

【摘要】：正面对学生的成长需求,教师应不断挖掘课程的价值,进行有创造性的教学活动,引导学生用好六面"镜子",使其能够正确地面对现实、理解社会,让孩子们在成长路上展现最美的姿态。小学《品德与社会》课程标准认为,"教学活动应源于儿童的生活又高于生活,用正确的价值观引导儿童的生活。"这告诉我们要深度挖掘文本背后的课程价值,引导学生通过学习研究和实践体验,追求积极的、真实的、具有典型意义的生活。本文以镜子为喻,旨在引导小学中高年级学生逐步熟悉和理解社会生活。
【作者单位】： 江苏省太仓市经贸小学;
【关键词】： 教学活动;《品德与社会》;实践体验;学习过程;成长需求;物种入侵;自主学习;辨析能力;外来物种;课程标准;
【分类号】：G623.15
【正文快照】： 面对学生的成长需求,教师应不断挖掘课程的价值,进行有创造性的教学活动,引导学生用好六面“镜子”,使其能够正确地面对现实、理解社会,让孩子们在成长路上展现最美的姿态。 小学《品德与社会》课程标准认为,“教学活动应源于儿童的生活又高于生活,用正确的价值观引导儿童的

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴明富;要善于开掘学生的潜在智力[J];安徽教育;1983年05期

2 王建庄;教学活动中的经验、科学和艺术[J];河南教育;2000年11期

3 龙小平;;语文课怎样让学生与教师合作[J];新课程研究(基础教育);2007年09期

4 徐智敏;;从生活情趣中培养小学生语文素养[J];学苑教育;2014年15期

5 刘海英;;在教学活动中教会学生十种技能[J];吉林教育;2014年22期

6 高丽红;;美术教学活动应注意什么[J];新课程学习(上);2014年07期

7 刘俊;;在生活中学习,在学习中生活——浅谈语文学习的生活化[J];课外语文;2014年14期

8 周边丽;;浅谈如何使学生积极参与教学活动[J];网友世界;2014年07期

9 吴冰茹;;发展小学生多元智能的教学活动[J];中小学外语教学(小学篇);2007年05期

10 倪文君;;如何引导学生积极参与教学活动管见[J];基础教育论坛;2010年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 孙翠苓;;浅谈素质教育对教师的要求[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

2 刘航宇;;关注是教学活动的精神动力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

3 王坤;;教师灵动的语言让课堂充满魅力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

4 吕爱华;;如何培养学生数学兴趣和创新能力[A];2013年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

5 刘志明;;怎样让小学生在生活中学习语文[A];2013年7月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

6 王福江;;生动教学活动 高效学生参与[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

7 黄银涛;;调节情绪 以情促教 提高效率[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）[C];2014年

8 何林;;浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

9 李甲国;王怀臣;陈运泉;;他山之石 可以攻玉[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

10 郭子印;;立足学生发展 建构有效课堂[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 刘兴祥;教师应善于体现教学活动美[N];黔西南日报;2008年

2 商丘市民主路三校 周群;激发学生的灵性 开启学生学习之门[N];商丘日报;2011年

3 泸州市广营路小学 任永;让学生主动参与教学活动[N];泸州日报;2008年

4 民权县第五小学 付喜梅;浅谈阅读在小学语文中的作用[N];商丘日报;2010年

5 大方县大方镇金星小学 胡建梅;小学语文阅读训练之我见[N];贵州民族报;2011年

6 沁源县政协常委 南晋峰;南晋峰建议开展中小学诵读经典活动[N];山西政协报;2012年

7 毕节市撒拉溪中心校 余碧;怎样让小学生体验阅读的快乐[N];贵州民族报;2011年

8 萨市实验小学教师 杜元霞;浅谈如何减轻学生负担[N];西藏日报;2009年

9 江阳区教培中心 章涛;如何提升学生的科技创新能力[N];泸州日报;2010年

10 兴化市陈堡镇陆庄小学 智阳涛;鼓励·引导·激发[N];江苏教育报;2009年

，

本文编号：1113721