小学数学生活化教学浅谈

发布时间：2017-11-12 09:41

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【摘要】：数学知识来源于生活,又服务于生活,我们学习数学知识的最终目的也是为了运用数学知识来解决生活中的问题,因此,我们的数学教学一定要注重与实际生活的紧密结合。尤其是在小学数学教学中,教师一定要合理地将数学知识进行生活化处理,这样,学生才能感受到数学知识就在身边,更加愿意学习数学知识,更加热爱生活、热爱数学。为此,本文对小学数学生活化教学进行初步探讨。
【作者单位】： 重庆市沙坪坝区向家湾小学校;
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.02.122新的小学数学课程标准更加强调教师要引导学生发现、分析、解决生活中的数学问题,要培养学生主动捕捉生活中数学问题的意识,让学生能够通过学习数学知识独立解决生活中的一些数学问题,进而更好地理解数学理论、体验数学知识的价值,

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