提升小学教育专业师范生数学说课能力的策略

发布时间：2017-11-14 01:14

  本文关键词：提升小学教育专业师范生数学说课能力的策略

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【摘要】：师范院校中说课能力的提升是实践环节中亟待解决的问题。说课推进了师范院校小学教育专业的课程改革,提升了师范生对教材的理解与驾驭,提高了师范生的教师专业素养。通过对目前高师院校说课教学的现状分析,师范院校培养小学教育师范生数学说课能力应从丰富形式,钻研教材,关注知识生长点三个方面着手。
【作者单位】： 江苏第二师范学院教育科学院;
【分类号】：G623.5;G652
【正文快照】： 近年来,我国高等师范院校逐渐加大了教师教育平台课程的设置,提升实践性课程的比重,但在实践环节中缺乏对实践性课程开设方式和有效性研究。说课作为实践性课程中的一门课程,日益受到教育界人士的关注,说课技能也成为师范生教师专业技能的一个重要方面。如何提升小学教育专业

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