吟诵:小学古诗词教学的独门绝学

发布时间：2017-11-14 05:28

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【摘要】：教学古诗词,吟诵应贯穿始终,这既符合大脑的认知规律,也和古人所说的"书读百遍,其义自见""因声求气,吟咏诗韵"一脉相承。吟诵有助于学生在联想和想象中、在朗朗读书声中完成审美体验。
【作者单位】： 长治市教学研究室;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 古人文章,自有阡陌。人世间的一切悲欢离合都能在古典诗词中找到共振和皈依,千载之后依然令人感激震动,生活的质地被美丽的古典文字徐徐唤起。加拿大皇家学会院士、南开大学古典文化研究所所长叶嘉莹教授曾经说过,她经历了那么多苦难,是古诗词给了她慰藉、感动与智慧。中小学

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