小学“义和”课程育人的实施

发布时间：2017-11-15 01:28

  本文关键词：小学“义和”课程育人的实施

  更多相关文章： 济南市历下区 学校改革 直面现实 学校领导班子 外来务工人员 班额 学习活动 兄弟学校 育人体系 育人目标

【摘要】：正济南市义和小学是一所规模较小的学校,归属济南市历下区,全校7个教学班,班额最大39人,教师16人,中青年居多。学校的学生构成多元复杂,既有本村的孩子,也有外来务工人员的子女。2014年,面对学校特殊的学生群体和发展滞后的现状,学校领导班子讨论了学校改革的目标和方向。改革要基于现实,基于问题,学校注定不能照本宣科,更不能照搬一些兄弟学校的成功经验,而必须直面现实,从课程育人入手,建构一种合适的学校文化,唤醒孩子
【作者单位】： 济南市义和小学;
【分类号】：G622.3
【正文快照】： 济南市义和小学是一所规模较小的学校,归属济南市历下区,全校7个教学班,班额最大39人,教师16人,中青年居多。学校的学生构成多元复杂,既有本村的孩子,也有外来务工人员的子女。2014年,面对学校特殊的学生群体和发展滞后的现状,学校领导班子讨论了学校改革的目标和方向。改革要

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本文编号：1187842