基于STEAM的小学《3D打

发布时间：2017-11-16 14:27

  本文关键词：基于STEAM的小学《3D打印》课程设计与教学实践研究

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【摘要】：培养创新人才成为现代教育研究的重中之重,而基于STEAM的课程和教学则是创新人才培养的有效途径。该文基于STEAM教育思想,设计了3D打印课程,该课程既能传授现代科技新知,又能培养学生创新思维能力。最后,在设计基础上开展了针对小学生学习的3D打印课程设计与实践探索,探索了通过3D打印课程培养学生创新思维的方法,对于课程教学的设计具有一定的启发意义。
【作者单位】： 广东省广州市海珠区实验小学;
【分类号】：G623.58
【正文快照】： 一、引言21世纪的教育,以培养具有创新精神和创新能力的新型人才,推动社会发展和进步为使命。2015年,李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业,万众创新”,更把“创新”提升到了一个前所未有的高度。近年来,为了进一步探索教学创新,一些国家尝试将3D打印技术应用于STEAM课程

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本文编号：1192690