谈如何与文本进行有效对话

发布时间：2017-12-03 09:07

  本文关键词：谈如何与文本进行有效对话

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【摘要】：《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”在阅读教学的多重对话关系中,学生与文本的对话是其核心。怎样让学生深入的走进文本,感知文本的内涵,与文本进行心灵的交流,对此进行了探讨。
【作者单位】： 河北省唐山市丰润区丰润镇中心学校;
【正文快照】： 阅读教学教学方法对话笔者在教学《有个孩子叫咪咪乔》时,问学生:你们读完课文以后,你了解到哪些内容?简要概括,要概括到什么程度呢?要抓住故事的基本特征!刚才我把这个故事的基本特征说出来了!人物的特征、做事的特征、主要的情节,而不是你说的“怎么样”!现在我们学生概括也

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本文编号：1248148