小学语文识字教学的几点思考

发布时间：2017-12-06 13:10

  本文关键词：小学语文识字教学的几点思考

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【摘要】：在语文识字教学中,通过巧妙的教学方法,降低识字难度,激发小学生认识汉字的兴趣,让小学生带着浓厚的兴趣去识字,会收到良好的效益。我们在平时的识字教学中采用形式多样的识字教学方法:字形实物联想法识字、识字动作演示法、形声拆分识字法、编故事记忆识字法、猜谜语识字法、易混对比识字法、易错提炼识字法、生活中识字等。在形式多样的方法引领下,学生会在识字中乐趣无穷,感受到语言文字的奥秘无穷、无限魅力和博大精深。
【作者单位】： 甘肃省靖远县新城明德小学;
【分类号】：G623.22
【正文快照】： 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。但是对于小学生来说识字是一项十分枯燥的事情。尤其是传统的应试教育使大部分教师采用填鸭式教学方式和以传授知识为主的呆板教学方法,致使小学低年级的教学变得犹如一杯白开水,索然无味,使小学生对识字产生了畏惧感和厌烦感。

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