语言教学不妨多点明里探讨

发布时间：2017-12-11 00:06

  本文关键词：语言教学不妨多点明里探讨

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【摘要】：正语言学习方法有暗中摸索和明里探讨之分。前者主要以涵泳、内省、体察等方式,触摸语言,感悟语言,形成敏锐的语感;后者则在比较、分析、辨微中,获得语文知识,掌握表达方法。当下的中小学语文教学普遍存在重暗中摸索轻明里探讨的倾向,一定程度上阻碍了学生语言能力的发
【作者单位】： 福建省连江县教师进修学校附属小学;
【基金】：福建省中小学教师发展基金重点课题“‘语用’理念下阅读教学能力建构的研究”(编号FJJJ20130100526) 福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“以语用为核心的小学阅读教学范式建构”(编号FJJK15—295)的阶段性研究成果
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 语言学习方法有暗中摸索和明里探讨之分。前者主要以涵泳、内省、体察等方式,触摸语言,感悟语言,形成敏锐的语感;后者则在比较、 分析、辨微中,获得语文知识,掌握表达方法。当下的中小学语文教学普遍存在重暗中摸索轻明里探讨的倾向,一定程度上阻碍了学生语言能力的发 展,亟

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本文编号：1276393