高师本科小学教育专业教育实习研究述评

发布时间：2017-12-13 20:12

  本文关键词：高师本科小学教育专业教育实习研究述评

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【摘要】：教育实习是高师本科小学教育专业师范生培养中的重要环节。研究者对影响小教专业实习成效的高师实践类课程设置、实习内容与时间安排、实习基地建设以及师范生实践技能等因素进行了分析,并提出相应对策,但尚有部分问题需要进一步研究解决。
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项重点课题(KJJKCGZ15—076)
【分类号】：G62-4;G652.44
【正文快照】： 我国高师院校自上世纪九十年代末以来开办本科层次的小学教育专业,部分学校在原有教育学院(教科院)的基础上增设相关专业,有些则专门成立初等教育系(院)。与之前的中师或师专的小教专业相比,本科层次小教专业具有修业时间长、学历层次高、教育理论基础知识扎实等优势,但也存在

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本文编号：1286419