《木瓜恰恰

发布时间：2017-12-24 15:43

  本文关键词：《木瓜恰恰恰》教学设计　出处：《读与写(教育教学刊)》2016年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正教材分析:《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚民歌,情绪活泼、热情,节奏欢快,唱出了卖瓜人的喜悦之情。歌曲内容生动化,富有感染力,适合学生进行演唱,可以恰到好处地调动孩子们的积极性。歌曲中"恰恰恰"的衬词很有特色,增添了欢快活泼的情绪。学情分析:三年级的学生在一二年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强,好奇心强,活泼好动,模仿能力强,尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱,学生的发展很不平衡,大部分学
【作者单位】： 江苏省淮安市三树镇蒋集九年一贯制学校;
【分类号】：G623.71
【正文快照】： 教材分析:《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚民歌,情绪活泼、热情,节奏欢快,唱出了卖瓜人的喜悦之情。歌曲内容生动化,富有感染力,适合学生进行演唱,可以恰到好处地调动孩子们的积极性。歌曲中“恰恰恰”的衬词很有特色,增添了欢快活泼的情绪。学情分析:三年级的学生在一二年级

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本文编号：1328991