初探微群读策略在古诗教学中的应用

发布时间：2017-12-28 01:17

  本文关键词：初探微群读策略在古诗教学中的应用　出处：《中国校外教育》2016年34期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在当前创新教育的大背景下,诸多新型的教育模式亦呼之欲出。要探索的是“微”群读教学策略在古诗教学中的应用。从重点字词、意境、描写手法三个方面,详细论述诗歌教学中如何运用微群读“以诗解诗”,从而达到提高学生语文素养的目的。
[Abstract]:In the context of the current innovation education, many new educational models are also coming out. It is necessary to explore the application of the "micro" group reading teaching strategy in the ancient poetry teaching. From three aspects of key words, artistic conception and description, this paper discusses in detail how to use micro group reading to interpret poetry in poetry, so as to achieve the purpose of improving students' Chinese accomplishment.
【作者单位】： 天津市和平区劝业场小学;
【正文快照】： 生语文素养的目的。微群读古诗教学应用随着创新教育模式的不断改革,群文阅读已成为近年来诸多教师积极探索的一种教学模式。“群文”即多篇文章相聚而成;“阅读”即学生与文本之间的对话而产生的一些列活动,李开忠指出,群文阅读就是教师在单位时间内指导学生阅读多篇相互关联

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本文编号：1343981