后名校集团化时期区域教育高位均衡发展的初步探索——以杭州市拱墅区为例

发布时间：2018-01-18 05:14

  本文关键词：后名校集团化时期区域教育高位均衡发展的初步探索——以杭州市拱墅区为例　出处：《上海教育科研》2015年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：对名校集团化的成效与问题进行分析,发现在后名校集团化时期出现了学校发展的规模、管理、再生等问题。拱墅区以区域教育高位均衡发展为目标,提出了学校发展群的学校组织形态,它侧重于指导性构建、共享共赢和校际合作,并就教师交流、教师研修等方面进行了实践探索,取得了一定的成效。
[Abstract]:Through the analysis of the effects and problems of the collectivization of famous schools, it is found that the scale, management and regeneration of the development of the schools appeared in the period of the collectivization of the later famous schools. Gongshu district aims at the balanced development of the high level of regional education. This paper puts forward the school organization form of the school development group, which focuses on guiding construction, sharing win-win and inter-school cooperation, and has carried on the practice exploration on the teacher exchange, teacher study and so on, has obtained the certain effect.
【作者单位】： 浙江省杭州市拱墅区教育科学研究室;
【分类号】：G629.2
【正文快照】： 谢卿笪文十年来,在名校集团化战略的实施下,杭州教育的优质均衡发展取得了不小的成绩,带动了一大批新校、弱校的快速发展。拱墅区在名校集团化的战略改革中也获益良多,我区的学校和教育发展都得到了快速的提升,区域的优质教育资源得到了最大程度的共享与扩张,一批优质学校脱颖

【参考文献】

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【共引文献】

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