江苏停考小学教育_清末民初江苏小学教育研究（原版论文）.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：清末民初江苏小学教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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扬州大学硕士学位论文清末民初江苏小学教育研究姓名:肖圣尧申请学位级别:硕士专业:中国近现代史指导教师:周新国201106中文摘要本文是以清朱民初江苏小学教育为对象的专题研究。近代中国教育在清末民初得到了初步发展,逐渐由传统走向现代,由封闭走向丌放。在这步履维艰的过渡中,小学教育也实现了由传统向近代的转型。甲午中日战争后,战争的失败和《马关条约》的签订,强烈地刺激了国人的自尊心,教育的普及和国民素质的提高被提上议事日程,发展小学教育成为整个时代的要求,小学教育就应运而生了。1897年,盛宣怀在上海创办的南洋公学,分为四院,其中的所谓的外院就是小学堂,这可算是我国公立小学的始祖。它不仅揭开了江苏近代小学教育的序幕,而且也揭开了中国近代小学教育的序幕。随着中国近代学制的颁布和近代小学教育机关的设置,近代小学教育开始兴起并得到初步发展。清末民初江苏率先建立小学堂,并投入大量经费,大力发展小学教育,使小学教育走在全国前列。目前,史学界关于清末民初江苏教育史的研究已经取得了一些重大成果,但具体到清末民初江苏小学教育的研究成果还是有待于进一步深入研究。本文在借鉴前人研究成果的基础上,通过广泛搜集各种报刊、杂志、地方档案和地方志书等原... 内容来自转载请标明出处.

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