观铁岭地区农村小学音乐教育现状谈高专初教音乐专业钢琴课程体系改革
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《哈尔滨师范大学》 2013年
观铁岭地区农村小学音乐教育现状谈高专初教音乐专业钢琴课程体系改革
孙婷婷
【摘要】:由于音乐教育重视程度的不断提高,全国绝大部分本科师范院校纷纷成立了音乐教育专业。90年代末期,国家取消了大学生分配的政策,与此同时,高校的扩招又使大批的音乐教育专业本科毕业生如潮水般涌入了社会。这使得高专初等教育音乐专业在招生和就业上都处于两难的境地。要想在经济、文化、教育飞速发展和对音乐教育人才综合能力要求不断提高的当今社会占有一席之地,高专初等教育音乐专业对学生的培养必须适应当今社会的需求和就业方向。 钢琴演奏技巧和应用能力是小学音乐教师必备的基本技能之一。所以,在高专初教音乐专业成立的初期,钢琴课程就被定位为必修课。因此,钢琴课程在高专初教音乐专业的教学中,一直有着非常重要的位置。钢琴课程体系的科学和完善在对学生的培养过程中是至关重要的。 根据本人在铁岭师范高等专科学校工作的便利条件,对本校初等教育音乐专业的主要招生来源和毕业生去向做了调查和整理。在调查整体中发现目前高专初教音乐专业的学生大多来自于学校所在城市的周边地区,乡镇的学生占了90%以上,而这些学生在毕业后基本都回到家庭住址所在地从事小学音乐教育工作,成为了铁岭地区农村小学音乐教育的主力军。 作为一名高专钢琴教师,本人根据毕业生的就业去向,对铁岭地区的农村小学音乐教育现状和高专初教音乐专业钢琴教育教学现状进行了调查、对比及整理。本文在总体培养目标、钢琴培养目标、教学管理、教学内容、教学方法、教师队伍建设等六个方面提出了自己的看法和些许建议。以期待通过完善钢琴课程体系,使高专初教音乐专业的毕业生通过在学校期间的学习,,具备小学音乐教师所应具备的音乐综合能力,改善农村小学音乐教育的现状,可以为我国基础音乐教育的发展带来有益的思路。
【关键词】:
【学位授予单位】:哈尔滨师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:J624.1-4
【目录】:
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